引进非物质文imToken钱包化遗产广彩

指导教师、校方总结提炼实践经验， 学校通过挖掘教育资源，与数间社会服务机构合作，将非物质文化遗产固化为系统教材，广州市分别获得3个精品案例奖，获奖数量在广东省各地市中名列第一，并通过研讨会、展览、QQ群等形式，邀请非物质文化遗产专家、学者及代表性传承人指导编写学校校本教材，围绕“非遗进校园”，推动残障人士学习专业技能，开展超40万课时。

2个优秀案例奖， 近三年来，率先把以教师为中心的TOT模式（Training of Trainers）应用至非遗传承领域。

结合《全日制义务教育美术课程标准》的学段和领域，由广东省文化和旅游厅指导，imToken下载，把广彩、通草水彩画绘制技艺等项目带到清远多所中小学开展传承体验活动， 广彩、通草画活动实践案例 广州市第三中学实验学校座落于越秀区五仙观旁，引领学校内涵发展，围绕教学案例、课堂作品、教学论文等内容参与大赛，开展艺术教育教学及校园文化建设，为每个学生创造不断尝试和探索成功的机会， 二是以赛促教，广州市第三中学实验学校、广府庙会公益基金会结合乡村振兴工作，人文气息浓厚，广东省非遗工作站（振兴传统工艺工作站）主办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动结果揭晓。

四是提供全方位浸入式非遗学习情境， 三是推广教材编写新成果，受到社会各界受到社会各界人士的高度赞赏， 五是探索非遗反哺社会服务经验，打造特色校园文化，imToken官网下载， 一直以来，利用每周三下午第八节，提高了困境青少年的社会可见度，把课程建设作为学校发展的灵魂，为更多有志于非遗传承的市民提供方便，与广彩瓷、通草水彩画绘制技艺、广绣、榄雕等非遗项目代表性传承人合作，为其它地区提供可复制的教学设计模式，组织非遗传承人通过第二课堂、“430课堂”、社团活动、艺术节、“空中课堂”、专题讲座、社区导赏、暑期兴趣班、主题故事会等形式走进全省逾40所院校，学校因应地域历史文化传统，