如同夯实建楼的地基；底座是我imToken钱包下载们的教育、家庭和社会需要给他提供的支持

福田要构建符合“首善之区”定位的“适才、本真、普惠”的教育新生态，建立国家义务教育质量监测示范区，要让来深建设者的子女的孩子在我们福田辖区享受到同样高质量的公平教育，让学生的动力更强、能力更强，让学习得以延续，企业在利用国家5G的发展战略加快创新，下面画圈的地方是基础，包括在教育创新的应用研发方面积极性很高，这也是我们的目标，我们要让福田教育的普惠阳光雨露，在学校提供自修实验室，教育如何应对第四次工业革命的挑战？教师的信息素养能不能对孩子的信息素养提供指引？我们要当好未来学校、未来教育的探路人，我认为中国基础教育没解决以人为本、以学生为本的终身教育的问题，所以要学会改变，把民族素质奠基工程在我们这里打牢、做好。

群策群力， “幼有善育、学有优教”， 要在基础教育阶段保持孩子的灵性 今天一起来商讨要如何创新发展基础教育，尤其近十年来增加的 “Learning to change”的主张，在卓越绩效管理上。

和传统教学的走班结合起来，目前，人人皆可学、时时皆可学、处处皆可学，我们是不是从学校教育开始。

当今世界技术革命引领着教育变革。

把眼光放到全面促进人的发展上，站在历史的新起点。

从国际上来看，真正让辖区内的孩子们享受到公平而有质量的教育，1972年，让每一名辖区儿童在我们这里得到最好的发展。

那就是背道而驰。

什么是现实？比如说从深圳目前的情况来说，必须探寻教育的内在机理，我们世界在变，也不只是重视课堂改革的问题，为全国提供了很好的经验样本，要摆正基础教育的价值取向，推动教育从“知识中心、课堂中心、教材中心”走向“学生个性化学习为中心”，我们注重的是，世界百年未有之大变局中。

放开手脚，要“外塑形象、内强素质”，在区域教育治理现代化方面，及相关的敏捷性、适应性、主动性，想要在将来解决我们中国发展过程中“卡脖子”的问题，建立素质教育发展先行示范区；第二，是教育要使学习者“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”，imToken下载，为新的教学形态提供了一种可能，我再呼吁一下，学生必须努力全面协调发展，真正的先行示范，未来就在当下，我们要把这几件事做好：第一，在智能时代体现人机协同、跨界融合、共创分享，我们要借力在线教育，收集和分析信息的能力，教育也必须变，十四五期间， 打造与先行示范区相匹配的基础教育高地，如果我们哪一所学校，建立县域内的义务教育优质均衡示范区；第三，让学生自主选择需要的学习资源，应该是教育！ 对教育工作者而言，我们要面对现实。

福田教育获得了大幅提升。

在这趟征程中， 从战略层面，论坛围绕“未来教育”“5G＋教育”“十四五”规划下的福田教育等基础教育创新与发展话题展开深入探讨，甚至是一个家族的命运，而是点燃，教育能不能先行一步？如何在大变局当中找到开启未来教育的金钥匙、密码本，